秋风送爽日，教研正当时。为进一步深化课堂教学改革，提高教学质量，促进教师成长，夯实教师驾驭课堂教学基本功。根据付家镇中心小学的教学活动安排，于10月8日——18日，付家小学精心组织了为期十天的“三公开”校级教研活动。

骨干教师汇报课——骨干引领，优课示范

数学课堂——各位老师着力培养学生的动手能力，通过组织学生画一画、试一试、拼一拼、想一想等活动。老师们语言亲切、活泼，注重教学活动经验的积累，注重转化思想的渗透。在实践活动环节，突出了让学生自主探究活动，有意识的培养学生在交流中学会解决问题的方法。注重理论联系实际，在操作中体验，在操作中提升。深刻体会数学中的一些思想，学生在学习的过程中感受到学习数学的重要性和必要性。

语文课堂——各位教师精心打磨的语文课堂，精彩分层，各具特色。她们借助多媒体引导学生读书，在读中理解，在仿写中感悟、表现，综合训练学生听、说、读、写、思的能力。带领着我们走进富有韵味的课堂，走入诗一样的意境，让每个人如临其境，如见其人，如闻其声。她们或语言幽默诙谐，或情绪激昂饱满，或气氛张弛有度……都无一例外的感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，升华情感。

青年教师汇报课——精彩纷呈的课堂

英语课堂——许爽老师和王珊珊老师全程用英语和孩子们进行交流，她们标准的发音，极富亲和力的教态，清晰的教学思路，给与会者留下了深刻印象。孩子们在老师的带动下，积极参加到课堂活动中，或读或写，或画或跳，在课堂情境中尽情交流，每个人都神采飞扬，熠熠闪光光，课堂教学扎实高效。

道德与法治课堂——陈老师和何老师走在思想的前沿，她们立足课堂，注重必备品格和关键能力的培养，搭建了落实核心素养的温床。她们把生硬的法律知识，枯燥的思政教育，化为有声课堂。她们从孩子身边的生活入手，关注课堂与孩子生活实际的链接。利用游戏、儿歌、动画等多作为媒介，更立体直观的引起了学生情感的共鸣。学生很快便积极融入到课堂活动中。整堂课寓教于乐，寓教于趣。孩子们的意识和行为在轻松愉悦中悄然转变！

艺术课堂——培养动手能力，发展学生思维，思维碰撞启新篇。王宏鹏老师的音乐课《我是草原小牧民》课程环节流畅，唱练结合，形式多样，课堂气氛轻松活跃。高捷老师的美术课《拓印树叶真有趣》提升了学生的审美能力和观察能力，并通过动手拓印提高了学生的实践能力和想象力。

体育课堂——孟凡强老师执教的《立定跳远》，教学环节紧凑，运动强度科学，课堂张力十足，给人以耳目全新的感觉。学生在游戏中既锻炼了身体的灵活性和协调性，又增强了合作意识，感受到了运动的快乐。将体育的特点、快乐、阳光展现得淋漓尽致。

 “学无止境，教无止境，研无止境”。本次教研活动，增强了教师之间的合作与交流，形成了相互学习，相互帮助的良好学习氛围，提高了教师课堂教学水平，促进了教师的专业化成长，也推动了学校教研实效的提升！在以后的教学工作中，我们将共商共榷，找不足，寻差距，合理利用教师的资源优势，相互交流、共同学习，博彩众山之石，筑建自己的城池，在教学中提升，在研讨中进步，为学校的教学发展添砖加瓦，贡献力量！

陈正中审核