当前疫情防控形势虽然严峻，但是疫情却阻挡不住孩子们成长的脚步，在这个加长版的“假期”里， 西丰县东方红小学幼儿园的全体老师一直心系幼儿，坚守教师的责任与担当，如火如荼地进行着“停课不停教”，积极开展了丰富多彩的线上教研活动。

     研究制定幼儿居家生活指导方案

为了让孩子们居家的生活丰富多彩，积极贯彻上级部门疫情防控要求，幼儿园主要围绕“亲子”、“生活”、“学习”等相结合的活动内容，3月16日对幼儿居家生活进行了明确，细致又有弹性的规划和建议，根据年龄特点，制定不同的活动方案，确保疫情居家期间幼儿的安全与健康，帮助家长在家科学合理地安排幼儿一日活动，愉快地度过这段特殊的居家时光。

研究制定适合幼儿身心发展的活动环境

环境就像是一位不说话的老师，对儿童的身心发展起到关心和关怀。幼儿园注重园所和班级环境的总体创设，幼儿教师们独自深入幼儿园班级教室，将班级课堂作为网络上课背景，以幼儿为主体，让幼儿在网络课堂主动参与、隔空体验，引导幼儿和环境积极互动，使幼儿的身心获得有价值的发展。

天气越来越热，给教室换一个清凉的装扮，用发泡胶和丙烯打造的神秘海洋世界，活灵活现，不禁让人眼前一亮。

科学研究做好幼小阶段有效衔接

幼小衔接是从幼儿园教育到小学教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长过程的一个重大转折。为扎实贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提升幼小衔接的工作质量，4月21日下午，幼儿园运用网络直播课堂开展了幼小衔接教研活动。

活动中魏翠霞园长首先对幼小衔接的重要性做了详细的讲解，幼儿园优秀青年教师王玥和李琳各上了一节网络观摩课，课后，大家各抒己见，展开讨论和交流，大家一致认为，幼小衔接，不仅仅是知识的储备，更需要培养孩子的良好习惯养成，生活能力，意志品质，人际交往，是一个任重道远的长期的过程，作为教师要认真做好幼小衔接工作，助力孩子成功起航。

在这个特殊的“假期”里，西丰县东方红小学幼儿园全体教师将进一步夯实教学基本功底，深入开展教研活动，拓宽视野，用饱满的精神状态和积极的工作热情迎接复学的孩子们，待疫情退去，孩子们再相约，共享幸福成长的欢乐时光！

    刘昕审核